Lista de noticias
Compartimos algunas de las notas publicadas en distintos medios durante febrero y marzo de 2026 sobre el trabajo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, sus docentes e investigadores. En este período se destacó especialmente la repercusión pública de la guía para el uso ético y crítico de la inteligencia artificial en la enseñanza, así como el reconocimiento internacional a la ingeniera Claudina Rattaro, investigadora vinculada a nuestra facultad, distinguida con el premio L'Oréal-UNESCO por las Mujeres en la Ciencia. También tuvo amplia cobertura el análisis sobre los desafíos de formación de ingenieros en Uruguay y las estrategias que impulsa la facultad para mejorar el ingreso, la permanencia y el egreso estudiantil.
Pese a las restricciones presupuestales, la Facultad de Ingeniería implementa acciones en sus carreras para que Uruguay cuente con más profesionales (LA DIARIA – Entrevista al decano Pablo Ezzatti)
El decano de la Facultad de Ingeniería, Pablo Ezzatti, analizó la situación actual del estudiantado y los desafíos que enfrenta el país para formar más profesionales en áreas tecnológicas. En la entrevista explicó las estrategias que la facultad viene implementando para mejorar el ingreso, la permanencia y el egreso de estudiantes, con acciones tanto al inicio de las carreras como durante el desarrollo de la cursada para reducir el abandono y el rezago.
Facultad de Ingeniería aprobó una guía de uso ético y crítico de inteligencia artificial (MONTEVIDEO PORTAL)
La Facultad de Ingeniería aprobó una guía orientada a docentes y estudiantes que busca promover un uso responsable, crítico y transparente de herramientas de inteligencia artificial en el ámbito educativo. El documento aborda aspectos como la autoría, la integridad académica y el rol de estas tecnologías en los procesos de aprendizaje.
Facultad de Ingeniería aprobó la primera guía en la Udelar para el uso de inteligencia artificial en la enseñanza (BÚSQUEDA)
La guía elaborada en la Facultad de Ingeniería constituye el primer documento institucional de la Universidad de la República que orienta el uso de inteligencia artificial en el aula. El texto plantea criterios para su incorporación en actividades educativas y reflexiona sobre los desafíos que estas herramientas plantean para la evaluación y la honestidad académica.
Facultad de Ingeniería de la Udelar presentó una guía para el uso ético y crítico de la inteligencia artificial (TELENOCHE)
La Facultad de Ingeniería presentó públicamente la guía que propone lineamientos para integrar la inteligencia artificial en la enseñanza universitaria. El documento busca fomentar un uso informado de estas herramientas y generar un marco común para docentes y estudiantes frente al rápido avance de estas tecnologías.
La Facultad de Ingeniería publicó una guía sobre el uso ético y crítico de la IA: cuándo hay deshonestidad académica (EL OBSERVADOR)
El documento aborda preguntas frecuentes vinculadas al uso de herramientas de inteligencia artificial generativa, como el límite entre apoyo tecnológico y plagio. La guía propone criterios para reconocer cuándo el uso de estas tecnologías puede considerarse deshonestidad académica y cómo integrarlas responsablemente en los procesos educativos.
Claudina Rattaro recibió el premio L’Oréal-UNESCO por las Mujeres en la Ciencia (EL PAÍS)
La ingeniera uruguaya Claudina Rattaro fue distinguida con el Premio L’Oréal-UNESCO por las Mujeres en la Ciencia en Uruguay por su trabajo en el diseño de redes móviles del futuro. Su investigación contribuye al desarrollo de tecnologías de comunicación inalámbrica más eficientes y robustas.
Científica uruguaya Claudina Rattaro recibe el 18º Premio L’Oréal-UNESCO por las Mujeres en la Ciencia (UNESCO)
El reconocimiento internacional destaca el aporte de Rattaro al desarrollo de tecnologías de comunicaciones móviles avanzadas y su trayectoria como investigadora en el área de telecomunicaciones. El premio busca visibilizar y promover el trabajo de mujeres científicas en todo el mundo.
Entrega del Premio L’Oréal-Unesco Por las Mujeres en la Ciencia en el Parlamento (MONTEVIDEO PORTAL)
La ceremonia de entrega del premio se realizó en el Palacio Legislativo y reconoció el trabajo de la ingeniera Claudina Rattaro en el campo de las telecomunicaciones. El galardón busca impulsar la participación de mujeres en áreas científicas y tecnológicas.
Ingeniera Claudina Rattaro fue distinguida en Uruguay con el Premio L’Oréal-UNESCO (MEC)
El Ministerio de Educación y Cultura destacó la trayectoria académica y científica de Rattaro, así como el impacto de su investigación en el desarrollo de nuevas tecnologías de comunicación.
Orgullo coloniense: Claudina Rattaro, científica uruguaya premiada por el diseño de las redes móviles del futuro (HELVE CIA)
El trabajo de Rattaro se centra en tecnologías que permitirán mejorar la capacidad y eficiencia de las redes móviles de próxima generación, un área clave para el desarrollo de las telecomunicaciones y la conectividad.
Premio L’Oréal-UNESCO para la científica uruguaya Claudina Rattaro (UYPRESS)
Medios nacionales destacaron el reconocimiento a la investigadora, subrayando el impacto de sus aportes en el campo de las telecomunicaciones y su trayectoria en investigación científica.
Si faltó alguna noticia sobre nuestra comunidad, podés escribir al correo comunicacion [at] fing.edu.uy (comunicacion[at]fing[dot]edu[dot]uy)
La Escuela de Gobierno cuenta con la siguiente oferta de cursos para funcionarios/as Técnicos, Administrativos y de Servicio, y docentes de la Universidad de la República:
Curso virtual - Herramientas para la entrevista de selección
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Inscripciones hasta el 9 de marzo
Curso modular CAEG: Módulo I – Introducción a la temática de género
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Inscripciones hasta el 12 de marzo
Curso modular CAEG: Módulo II – Transversalización de género en las organizaciones y en la Udelar
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Inscripciones hasta el 26 de marzo
Curso de educación permanente - Propiedad intelectual: Análisis de casos prácticos
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Inscripciones hasta el 25 de marzo
Curso de educación permanente - Taller de comunicación interpersonal
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Inscripciones hasta el 25 de marzo
Curso de educación permanente - Gestión humana por competencias
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Inscripciones hasta el 7 de abril
Curso de educación permanente - Gestión de las compras en el Estado
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Inscripciones hasta el 28 de abril
El Instituto Nacional de Investigación en Ciencias Tecnológicas y Digitales (INRIA, Francia) cuenta con una oportunidad para jóvenes investigadores/as en los campos de ingeniería, inteligencia artificial y nuevas tecnologías.
Las becas postdoctorales Marie Skodowska-Curie Actions (MSCA PF) permiten, a través de la financiación de la PF de MSCA, profundizar su experiencia en un área, explorar otra y disfrutar de un entorno de investigación autónomo en Inria.
Las becas postdoctorales de MSCA están financiando el desarrollo profesional de los investigadores, diversificando sus habilidades básicas y transversales. Las subvenciones MSCA-PF proporcionan un salario competitivo más la movilidad y las asignaciones familiares si son aplicables; así como los costos de investigación, capacitación y creación de redes.
Información en el sitio web: https://www.inria.fr/en/marie-sklodowska-curie-actions-postdoctoral-fel…
INRIA propone una sesión de información para acompañar a quienes deseen postular el 31 de marzo, las inscripciones se realizan en el siguiente enlace: https://evento.renater.fr/survey/registration-for-the-inria-online-info…
La convocatoria estará abierta hasta el 9 de septiembre de 2026.
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República participa en un proyecto internacional que investiga los desafíos éticos vinculados al uso de tecnologías de realidad extendida (XR) —como la realidad virtual y la realidad aumentada— por parte de niños y niñas. Como parte de este trabajo, el equipo de investigación está organizando grupos focales con personas adultas para conocer sus percepciones, preocupaciones y expectativas sobre estas tecnologías.
La iniciativa forma parte del XR for Youth Ethics Consortium, una red internacional de instituciones que busca generar conocimiento y desarrollar principios para el uso responsable de tecnologías XR y de inteligencia artificial cuando los usuarios son niños y niñas.
En Uruguay, las actividades son coordinadas por la investigadora de Facultad de Ingeniería Ewelina Bakała, quien trabaja junto a otros equipos internacionales en el desarrollo de estudios con distintos actores vinculados a la infancia.
Convocatoria a grupos focales
En este marco, el equipo convoca a personas adultas interesadas en participar en grupos focales (instancias de conversación grupal) para intercambiar opiniones y experiencias sobre el uso de tecnologías XR por parte de niños y niñas.
La participación consiste en:
- asistir a una conversación grupal de aproximadamente 60 a 90 minutos
- compartir opiniones y experiencias sobre el tema
- autorizar la grabación de audio con fines de investigación
No es necesario contar con conocimientos técnicos sobre tecnología.
Cómo participar
Las personas interesadas en participar o recibir más información pueden escribir a: ebakala [at] fing.edu.uy (ebakala[at]fing[dot]edu[dot]uy)
La información recabada contribuirá a comprender mejor cómo diseñar y utilizar tecnologías XR de forma ética y responsable para la infancia, aportando a un esfuerzo internacional de investigación sobre tecnologías emergentes y sociedad.
