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Lista de noticias

Publicada el , por cabelenda

La Escuela de Gobierno cuenta con la siguiente oferta de cursos para funcionarios/as Técnicos, Administrativos y de Servicio, y docentes de la Universidad de la República: 

Curso virtual - Herramientas para la entrevista de selección

  • Inscripciones hasta el 9 de marzo

 

Curso modular CAEG: Módulo I – Introducción a la temática de género

  • Inscripciones hasta el 12 de marzo

 

Curso modular CAEG: Módulo II – Transversalización de género en las organizaciones y en la Udelar

  • Inscripciones hasta el 26 de marzo

 

Curso de educación permanente - Propiedad intelectual: Análisis de casos prácticos

  • Inscripciones hasta el 25 de marzo

 

Curso de educación permanente - Taller de comunicación interpersonal

  • Inscripciones hasta el 25 de marzo

 

Curso de educación permanente - Gestión humana por competencias

  • Inscripciones hasta el 7 de abril

 

Curso de educación permanente - Gestión de las compras en el Estado

  • Inscripciones hasta el 28 de abril

 

Por más información click aquí. 

Publicada el , por cabelenda

El Instituto Nacional de Investigación en Ciencias Tecnológicas y Digitales (INRIA, Francia) cuenta con una oportunidad para jóvenes investigadores/as en los campos de ingeniería, inteligencia artificial y nuevas tecnologías.

Las becas postdoctorales Marie Skodowska-Curie Actions (MSCA PF) permiten, a través de la financiación de la PF de MSCA, profundizar su experiencia en un área, explorar otra y disfrutar de un entorno de investigación autónomo en Inria.
Las becas postdoctorales de MSCA están financiando el desarrollo profesional de los investigadores, diversificando sus habilidades básicas y transversales. Las subvenciones MSCA-PF proporcionan un salario competitivo más la movilidad y las asignaciones familiares si son aplicables; así como los costos de investigación, capacitación y creación de redes. 

Información en el sitio web: https://www.inria.fr/en/marie-sklodowska-curie-actions-postdoctoral-fel…

INRIA propone una sesión de información para acompañar a quienes deseen postular el 31 de marzo, las inscripciones se realizan en el siguiente enlace: https://evento.renater.fr/survey/registration-for-the-inria-online-info…

La convocatoria estará abierta hasta el 9 de septiembre de 2026.

 

Publicada el , por ulisest

La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República participa en un proyecto internacional que investiga los desafíos éticos vinculados al uso de tecnologías de realidad extendida (XR) —como la realidad virtual y la realidad aumentada— por parte de niños y niñas. Como parte de este trabajo, el equipo de investigación está organizando grupos focales con personas adultas para conocer sus percepciones, preocupaciones y expectativas sobre estas tecnologías.

La iniciativa forma parte del XR for Youth Ethics Consortium, una red internacional de instituciones que busca generar conocimiento y desarrollar principios para el uso responsable de tecnologías XR y de inteligencia artificial cuando los usuarios son niños y niñas.

En Uruguay, las actividades son coordinadas por la investigadora de Facultad de Ingeniería Ewelina Bakała, quien trabaja junto a otros equipos internacionales en el desarrollo de estudios con distintos actores vinculados a la infancia. 

Convocatoria a grupos focales
En este marco, el equipo convoca a personas adultas interesadas en participar en grupos focales (instancias de conversación grupal) para intercambiar opiniones y experiencias sobre el uso de tecnologías XR por parte de niños y niñas. 

La participación consiste en:

  • asistir a una conversación grupal de aproximadamente 60 a 90 minutos
  • compartir opiniones y experiencias sobre el tema
  • autorizar la grabación de audio con fines de investigación

No es necesario contar con conocimientos técnicos sobre tecnología.

Los encuentros se realizarán en Montevideo durante las próximas semanas.

Cómo participar
Las personas interesadas en participar o recibir más información pueden escribir a: ebakala [at] fing.edu.uy (ebakala[at]fing[dot]edu[dot]uy)

La información recabada contribuirá a comprender mejor cómo diseñar y utilizar tecnologías XR de forma ética y responsable para la infancia, aportando a un esfuerzo internacional de investigación sobre tecnologías emergentes y sociedad.
 
Más información del proyecto
 

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Se encuentran disponibles los calendarios de parciales de todo el año lectivo, es posible encontrarlos en la página de Bedelía (sección parciales y exámenes): https://www.fing.edu.uy/es/bedelia/pruebas

Los calendarios se aprobaron por resolución del Consejo el 8/7/2025 (Exp. Nº 061110-000055-25).