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Este segundo semestre de 2026 comienzan dos nuevos cursos de grado disponibles para estudiantes de la Facultad de Ingeniería: Física con Apoyo Computacional y Taller para Fortalecer Habilidades Blandas (TaFHa).
Física con Apoyo Computacional
Integrar programación y modelado computacional en el estudio de fenómenos físicos permite comprender mejor conceptos científicos, explorar sistemas complejos y desarrollar una visión más profunda sobre las posibilidades y limitaciones de las simulaciones. Aprender física desde una perspectiva computacional brinda una experiencia más cercana a la práctica científica actual y favorece el desarrollo simultáneo de habilidades en programación y pensamiento científico.
¿Por qué un curso que integra física y computación es relevante para la
ingeniería en computación?
Para un/a futuro/a ingeniero/a en computación, la física constituye un ámbito privilegiado para aprender a modelar problemas del mundo real y trabajar en contextos interdisciplinarios. La construcción de simulaciones, el análisis de datos y la comparación entre modelos y experimentos permiten ejercitar un ciclo completo de resolución de problemas que trasciende la implementación de algoritmos. Esta formación favorece una comprensión más profunda de los fenómenos estudiados y prepara a los estudiantes para participar activamente en proyectos científicos y tecnológicos, aportando no solo herramientas computacionales, sino también una visión integral de los problemas que enfrentan.
- Cupo: 50 personas.
- Destinado a estudiantes de la carrera de Ingeniería en Computación.
- Horario tentativo: Martes, jueves y viernes de 9:30 a 11:30 horas.
- Inscripciones en bedelías del 20 de julio al 9 de agosto 2026.
Taller para Fortalecer Habilidades Blandas (TaFHa)
Objetivos de enseñanza
- Brindar un espacio de reflexión sobre las características y desafíos del aprendizaje en el contexto de la formación universitaria en la Facultad.
- Favorecer el desarrollo de habilidades blandas relevantes para la vida académica y el ejercicio profesional.
Objetivos de aprendizaje
- Examinar la relación entre aprendizaje, esfuerzo, motivación y tecnologías digitales.
- Interactuar en espacios de producción colectiva, fortaleciendo habilidades de trabajo colaborativo, comunicación, creatividad y pensamiento crítico.
- Elaborar una bitácora como una herramienta de reflexión que favorezca la comprensión y revisión de las propias prácticas de aprendizaje en el contexto de la formación universitaria.
Fechas: Del 14 de agosto al 16 de octubre (8 clases).
Horario tentativo: viernes de 10 a 12 horas.
Modalidad presencial.
Asistencia obligatoria al 75% de las clases.
Cupo máximo: 50 personas.
Requisitos y Acreditación
Cantidad de créditos: 2.
Aprobado para las careras de: Ingeniería en Computación, Ingeniería Físico-Matemática, Ingeniería Industrial Mecánica y Naval, Ingeniería Química e Ingeniería Eléctrica.
Para participar es necesario haber completado un mínimo de 90 créditos.
Docentes
Dra. Ximena Otegui - Responsable de la UC
Lic. Jessica Stebniki
Ver programa
Por consultas escribir a Jessica.Stebniki [at] gmail.com (Jessica[dot]Stebniki[at]gmail[dot]com)
Se realizará un taller dirigido a docentes de la Udelar, coordinado por la Unidad de Enseñanza de la Facultad de Ingeniería (UEFI). La propuesta está centrada en la observación de clases presenciales entre pares docentes como estrategia de formación didáctica orientada a fortalecer las prácticas de enseñanza.
Se busca generar un espacio colaborativo en el que los y las participantes puedan planificar, observar y analizar clases, promoviendo el intercambio de miradas desde el punto de vista didáctico.
El taller no se centra en presentar una metodología particular de enseñanza, sino en reflexionar a partir de las formas en que habitualmente se trabaja, siendo que hay pocas oportunidades reales de intercambio entre colegas sobre las formas de enseñar.
Se entiende la formación didáctica como un proceso que ocurre fundamentalmente a partir de la discusión colectiva sobre la enseñanza, reconociendo el valor de la práctica compartida y de la reflexión conjunta.
Modalidad:
Taller presencial complementado con espacios de trabajo síncronos que pueden ser presenciales o virtuales
Carga horaria:
60 horas (4 créditos) distribuidos en:
Cada participante será observado/a en una clase de su unidad curricular habitual por dos compañeros/as del taller: 1 de la misma disciplina (observación interna) y 1 de un área diferente (observación cruzada). Además, cada participante realizará dos observaciones, una interna y una cruzada.
Evaluación:
El trabajo final será individual y consistirá en el registro de las observaciones realizadas a dos compañeros/as, así como la reflexión sobre los aportes recibidos en la propia clase observada.
Para la acreditación se considerará: asistencia mínima del 80% a las clases presenciales, participación activa en las actividades propuestas, realización de las observaciones asignadas, cumplimiento de las tareas no presenciales y entrega del trabajo final escrito.
Fecha, lugar y horarios:
- 8 encuentros presenciales: 19 y 26 de agosto; 2, 9 y 16 de septiembre; 4, 11 y 24 de noviembre
- Encuentros presenciales: día miércoles, en uno de los siguientes grupos:
- Grupo matutino: miércoles de 10 a 12 horas.
- Grupo Vespertino: miércoles de 18 a 20 horas.
- En Facultad de Ingeniería (Julio Herrera y Reissig 565).
Equipo docente:
- Dr. Carlos Luna – Responsable del Proyecto
- Dra. Ximena Otegui
Inscripciones
Hasta el 12 de agosto en www.cse.udelar.edu.uy/dpd-inscripcion
Más información
https://www.cse.udelar.edu.uy/2026/07/16/curso-dpd-taller-de-observacion-de-clases-entre-pares-docentes/
Blockchain Summit Global es una conferencia internacional de alto nivel que se celebra desde 2018, donde líderes de los sectores tecnológico, financiero, empresarial y público analizan cómo la tecnología blockchain y las nuevas tecnologías se integran en aplicaciones del mundo real y en la economía digital.
El evento conecta la innovación, la infraestructura, la regulación y la adopción, posicionando a América Latina como una región clave en la evolución tecnológica global.
La edición 2026 cuenta con el apoyo de Facultad de Ingeniería y la presencia de Guzmán Llambías, docente e investiagdor de INCO.
Más información en: https://blockchainsummit.global/en/
La Facultad de Ingeniería, en el marco de su política institucional de fomento y promoción de la ingeniería y la educación superior, cuenta, desde hace varios años, con un ciclo de charlas y visitas dirigidas a estudiantes de educación media de todo el país. La edición 2026 cuenta con sus inscripciones abiertas.
Información edición 2026
El ciclo 2026 se realizará en la sede central de la Facultad de Ingeniería en Montevideo (Dirección: Julio Herrera y Reissig 565).
Las charlas tendrán una presentación general de las carreras y opciones que tiene la Fing de 60 minutos de duración y luego una recorrida por parte de las instalaciones. Las visitas requieren una disponibilidad de unos 120 minutos. Los grupos de estudiantes deberán venir acompañados por algún docente responsable de la institución.
El viernes 16 y sábado 17 de octubre se realizará Ingeniería deMuestra, el evento de ingeniería más grande de la Facultad, en donde docentes y estudiantes muestran sus proyectos al público general, entre muchas otras actividades para toda la familia. Durante el transcurso de la muestra, sucederán varias charlas dirigidas especialmente para estudiantes de secundaria que deseen estudiar ingeniería. Quienes participen en estos días se recomienda calcular unas 3 horas de asistencia como mínimo (60 minutos de charla más la recorrida por la muestra y visita a laboratorios).
Para realizar la inscripción se deberá completar el formulario disponible aquí: Charlas y visitas de secundaria | Facultad de Ingeniería
Las inscripciones son solamente para grupos y se debe realizar una única inscripción para todo el grupo. Personas que estén interesadas en participar de las charlas de forma individual, deben inscribirse para la del sábado 17 de octubre, en el marco de Ingeniería deMuestra.
Los cupos son limitados por lo que se solicita dar aviso con anticipación en caso de necesitar cancelar una inscripción.
La Facultad de Ingeniería es una institución abierta a la población, por lo que es posible ingresar libremente y hacer uso de los espacios dispuestos al público (espacios verdes, pasillos, baños, etc).