El próximo martes 19 de mayo a las 18:30 horas, en la Sala de Actos “Eladio Dieste”, la Facultad de Ingeniería recibirá a Brandon Kaufman, presidente del Grupo CIEMSI (CSI-CIEMSA), para una charla orientada a estudiantes sobre trayectorias profesionales, liderazgo y el pasaje desde la universidad al mundo laboral.
Archivo de noticias
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Brandon Kaufman compartirá su trayectoria profesional en una charla para estudiantes de Ingeniería
Publicada el , por ulisest -
Udelar convoca a participar en la 31ª Marcha del Silencio
Publicada el , por ulisestEn Fing, mediante una resolución del Decano, se resolvió flexibilizar el control de asistencia en los cursos con asistencia obligatoria previstos para ese día a partir de las 18 horas, con el objetivo de facilitar la participación de estudiantes, docentes y funcionariado en la movilización.
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Seminario del IMFIA: Presentaciones Latin American Physics of Estuaries and Coastal Oceans (LAPECO)
Publicada el , por cabelendaEste jueves 21 de mayo tendrá lugar un seminario en donde se compartirán las presentaciones realizadas por Eliana Morquio, Facundo Galletta y Michelle Jackson, estudiantes de posgrado del IMFIA, en el congreso LAPECO 2025 (Puerto Varas - Chile)
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Se encuentra disponible el Resumen de Noticias Fing del 12/05/26
Publicada el , por cabelendaEstá disponible una nueva edición del Resumen de noticias del Área de Comunicación de Fing, en dónde se presentan las principales noticias, convocatorias, becas y eventos relacionados con la Facultad.
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Sobre la participación de estudiantes en cursos de Fing: jornada invita a reflexionar sobre experiencias y desafíos
Publicada el , por ulisestEl próximo jueves 28 de mayo, la Comisión de Políticas de Enseñanza (CoPE) de la Facultad de Ingeniería realizará la jornada “Sobre la participación de estudiantes en cursos de FIng - Experiencias y reflexiones”, una instancia abierta a docentes y estudiantes para dialogar sobre cómo participan las y los estudiantes en los cursos, qué cambios se observan en los últimos años y qué estrategias pueden fortalecer los procesos de aprendizaje.
