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La Comisión de Extensión de Facultad de Ingeniería convoca a la presentación de Proyectos de Extensión Universitaria, con los objetivos de:

  1. Responder a demandas de la sociedad a través de una metodología de intercambio horizontal entre actores, promoviendo la participación activa de una población objetivo.
  2. Generar nuevos vínculos entre actores de la sociedad civil y actividades de enseñanza e investigación en la Facultad de Ingeniería, para contribuir a la transformación social.
  3. Promover la formación integral de los estudiantes.
  4. Promover la inserción de nuevos equipos docentes en el área.
  5. Fortalecer el trabajo de los equipos existentes.


Participantes
Podrán presentar proyectos en calidad de responsables, los docentes grados 2, 3, 4 o 5 de Facultad de Ingeniería, que no tengan incumplimientos con la Unidad de Extensión. Los docentes libres también podrán presentar proyectos en calidad de responsables, siempre y cuando, tanto el Director del Instituto correspondiente, como el docente, firmen una nota de compromiso, en el que conste que la vinculación del docente será renovada y a su vez, el docente acepte dicha renovación.

Podrán participar docentes, estudiantes y egresados de la Universidad de la República. En todos los proyectos, será obligatoria la participación de estudiantes de Ingeniería de forma curricular durante el proyecto, mediante las siguientes modalidades: módulos de extensión, pasantías curriculares, proyectos de fin de carrera o unidades curriculares de grado.

Con la finalidad de difundir las propuestas financiadas en el llamado, los docentes que conforman el equipo de trabajo del proyecto deberán participar en el stand de la Unidad de Extensión de Fing en la feria científico-tecnológica Ingeniería deMuestra (IdM), organizada por la Facultad de Ingeniería y la Fundación Julio Ricaldoni.


Duración
La ejecución de los proyectos deberá durar entre 6 y 9 meses a partir de la asignación de los fondos y no podrá extenderse más allá del 31 de diciembre del 2025. Los proyectos que no comiencen su ejecución antes del 2 de junio de 2025, sin previo acuerdo con la Comisión de Extensión, se considerarán automáticamente como no ejecutados. Perderán el monto de dinero adjudicado, el cual será reintegrado al fondo interno de extensión.

El docente responsable dispondrá de un máximo de 45 días a partir de la fecha de finalización del proyecto para presentar el Informe final.
 

Criterios
Se evaluará la pertinencia general del proyecto y con respecto a las bases; y la promoción de intervenciones interdisciplinarias (incluyendo las distintas ramas de la ingeniería como interdisciplina), la articulación con espacios o actividades de enseñanza y/o producción de conocimiento, la participación de estudiantes en el proyecto, la articulación con espacios universitarios curriculares y la promoción de intervenciones respetuosas de las comunidades con las que se trabaja, orientadas al protagonismo de la población involucrada.

Se priorizarán los proyectos que atiendan demandas que prioricen la inclusión del entramado social, considerándose tanto habitantes, como organizaciones sociales y empresas de diversa naturaleza.

Ver los criterios de evaluación completos en las bases del llamado.

Financiación
Se financiarán proyectos de hasta $300.000 (trescientos mil pesos uruguayos).  Luego de cerrado el llamado, se financiará según la lista de prelación a los proyectos que cumplieron con todos los aspectos formales en el plazo indicado y con los requisitos de pertinencia, consistencia y viabilidad. El monto total de los proyectos financiados no podrá superar $ 900.000 (novecientos mil pesos uruguayos). En caso de que luego de finalizada la evaluación, resulte algún remanente, este podrá ser asignado a las siguientes propuestas, manteniendo el orden en la lista de prelación.
 

Condiciones de presentación

  • Ver bases 
  • Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato electrónico en:  www.fing.edu.uy/extension/llamados
  • Todas las consultas deben dirigirse a la Comisión de Extensión, enviando correo a: comision_extension [at] fing.edu.uy (comision_extension[at]fing[dot]edu[dot]uy).

La Comisión de Extensión realizará en el mes de febrero, una reunión con los interesados para responder consultas en general y en particular sobre las bases, en la semana anterior al cierre del Llamado. Se comunicará en la página web de la Unidad, la fecha y lugar en que se realizará.

Periodo de inscripción

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En el marco del plan de fortalecimiento de trayectos iniciales de la Facultad de Ingeniería (Fing), los cursos Programación 1, Gal 1, Cálculo DIV, Matemática Inicial y Física 1 ofrecerán espacios de apoyo presenciales para ayudar a los/as estudiantes a prepararse para los exámenes de febrero de 2025.

Estos espacios, que serán coordinados por los/as docentes de cada curso, seguirán una modalidad teórico-práctica y se centrarán en la resolución de ejercicios, consultas y el trabajo grupal. El objetivo es que los/as estudiantes puedan consolidar sus conocimientos de forma colaborativa, mientras resuelven dudas específicas y se familiarizan con la dinámica de los exámenes.

Los días y horarios serán los siguientes:
 

  • Física 1
    • Días: Lunes 27/1, miércoles 29/1, viernes 31/1, lunes 3/2, miércoles 5/2, viernes 7/2.
    • Horarios:  De 10 a 12 y de 16 a 18 horas.
    • Examen: 10/2/25.
       
  • Cálculo DIV
    • Días: Viernes 31/1, lunes 3/2, miércoles 5/2, viernes 7/2, lunes 10/2 y miércoles 12/2.
    • Horarios: De 9 a 11, de 11 a 13 y 13 a 15 horas.
    • Examen: 14/02/25.
       
  • Matemática Inicial
    • Días: Viernes 31/01, lunes 03/02, miércoles 05/02, viernes 07/02, lunes 10/02 y miércoles 12/02.
    • Horario: De 17 a 18:30 horas.
    • Examen: 14/02/25.
       
  • Gal 1
    • Días: Viernes 7/2, lunes 10/2, miércoles 12/2, viernes 14/2, lunes 17/2 y miércoles 19/2.
    • Horarios: 9 a 11, 11 a 13 y 13 a 15 horas.
    • Examen: 21/02/25.
       
  • Programación 1
    • Días: martes 4/2 (Iteración), jueves 6/2 (Errores comunes), lunes 10/2 (Punteros) y miércoles 12/2 (Ejercicios de reflexión)
      • Viernes 14/2: Consulta general.
    • Horario: De 10 a 12 horas.
    • Examen: 18/02/25. 
       

Características de los encuentros 

  • Modalidad presencial: Los encuentros se desarrollarán de forma presencial, promoviendo la interacción directa con los/as docentes y compañeros/as.  
  • Instancias: Serán 6 encuentros en las dos semanas previas al examen. 
  • Enfoque práctico: Habrá una combinación de resolución de ejercicios, explicaciones en pizarrón y discusiones grupales. 
  • Espacios de consulta: Los/as estudiantes podrán plantear dudas sobre los ejercicios trabajados previamente y pedir la orientación de docentes.


Inscripciones
Los/as estudiantes interesados/as deberán inscribirse a través del formulario disponible en el espacio EVA de Orientación y Consulta: https://eva.fing.edu.uy/course/view.php?id=975
Para poder completar el formulario deben estar matriculados al EVA del Espacio de Orientación y Consulta (EOC)

Plazo de inscripción: A partir del 20 de diciembre de 2024 hasta una semana antes del inicio del espacio de apoyo.

Para que el espacio apoyo resulte de mayor beneficio se recomienda:

  • Asistir a todas las instancias disponibles en cada unidad académica.
  • Estudiar en forma independiente a las instancias presenciales como complemento y para traer dudas.
  • Anotarse a un máximo de 2 UC para una mejor planificación.


 

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En 2025 se dictará por primera vez la unidad curricular (UC) “Procesamiento Cuántico de la Información” como materia opcional para estudiantes de Fing, que otorgará 10 créditos. Fue aprobada por el Consejo de Fing el pasado 3 de diciembre y se prevé que comience a dictarse en el primer semestre del 2025.


La UC fue enviada a las comisiones de carrera para que resuelvan su inclusión en las currículas de las distintas carreras de la Facultad y el sistema de previas, lo que se informará oportunamente.


Objetivo
El objetivo de esta unidad curricular es introducir a los estudiantes al procesamiento cuántico de información, destacando su potencial para resolver problemas complejos de computación y comunicación mediante propiedades únicas de los sistemas cuánticos, como el entrelazamiento y el paralelismo cuántico.

El curso abarca desde los fundamentos de esta disciplina hasta la aplicación de algoritmos cuánticos en tareas como criptografía y factorización, además de explorar conceptos clave como qubits, compuertas cuánticas y no-localidad. En un contexto de creciente interés global por las tecnologías cuánticas, se discutirá tanto el impacto académico como las iniciativas empresariales y gubernamentales a nivel internacional.

Al finalizar, los estudiantes comprenderán las ventajas y limitaciones de esta tecnología, estarán familiarizados con sus principios básicos y tendrán una visión general de las posibles implementaciones físicas y los retos técnicos asociados.

Conocimientos Previos 
Se presupone que quienes se inscriban, deben tener conocimientos básicos de álgebra lineal (operaciones con vectores y matrices) y son deseables conocimientos de números complejos y de probabilidades.


Próximamente se publicará más información en la web oficial de Fing.

Para ver el programa completo click aquí

 

 

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El tribunal conformado por los Dres. Daniel Calegari, Guillermo Moncecchi y Pablo Romero evaluó todas las postulaciones presentadas al llamado.

La documentación presentada por los candidatos cumple con lo solicitado en las bases del llamado. Las tesis fueron desarrolladas en tópicos de relevancia en Informática tales como las redes de computadores, el álgebra lineal numérica y la seguridad de la información. Las tres tesis obtuvieron menciones especiales y se respaldan con contribuciones publicadas tanto en conferencias como en revistas arbitradas. Además, cabe señalar que tras considerar los índices de publicaciones anteriormente descriptos y los criterios de puntajes establecidos en las bases, los tres postulantes alcanzan el puntaje mínimo necesario para la obtención del premio.

Tras considerar el impacto académico de las tres tesis propuestas y el currículum de los aspirantes, esta comisión ha podido constatar que el trabajo de tesis de Leonardo Alberro no solamente viene  acompañada de un mayor número de publicaciones sino que posee mayor puntuación en término de métricas de impacto. En su currículum también se refleja la continuidad de su carrera académica. Por lo tanto, esta comisión entiende que corresponde felicitar a cada uno de los postulantes por la excelencia del trabajo desarrollado, y recomienda otorgar el premio de Maestría 2024 al candidato Leonardo Alberro.

 

El trabajo presentado por el candidato se centra en analizar entornos de experimentación que permitan facilitar el despliegue de soluciones en entornos no operativos y así facilitar las tareas de evaluación de soluciones. La actividad se centra en un escenario MSDC, con especial foco en la experimentación en torno al protocolo BGP, incluyendo no tan solo la parte experimental, de por si ya de valor notable, sino una contribución teórica para analizar de forma el comportamiento de BGP en distintos escenarios. Los resultados del proyecto han sido adecuadamente diseminados dentro de la comunidad científica mediante distintas publicaciones.

El trabajo realizado incluye una exhaustiva descripción de diversas soluciones del estado del arte en el escenario analizado, cubriendo en una forma de excelente la literatura actual en el área, por tanto mostrando un más que correcto dominio de la materia y del estado del arte. El estudio incluye también un extensivo análisis de las distintas herramientas que pueden ser usadas para facilitar la experimentación en entornos de simulación, emulación y vitualización para topologías FAT-TREE, también considerando la emulación en un entorno SDN, así como herramientas de análisis de tráfico.

Como resultado del trabajo realizado se ha obtenido una descripción exhaustiva del análisis experimental realizado en diversos (hasta 6) entornos de simulación y emulación en base a las herramientas presentadas. La metodología propuesta, así como los escenarios analizados, identificados como casos de uso, se estima correcta y muestra suficiente para considerar viables y correctos los resultados obtenidos. Los escenarios de experimentación de definen de forma correcta con un nivel de descripción que demuestra el conocimiento del área por parte del estudiante. Los resultados obtenidos son notables y merece significancia científica tal y como se muestra en las publicaciones realizadas.

Felicitaciones Leonardo!