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El jueves 19 de marzo de 2026 tendrá lugar un nuevo seminario del IMFIA titulado "DesignSafe: Una plataforma cibernética para la ingeniería de amenazas naturales", que será dictado por el profesor visitante Jean-Paul Pinelli (de Florida Tech).
Resumen:
La ciberinfraestructura DesignSafe se desarrolló como parte de la infraestructura de investigación en ingeniería de amenazas naturales (NHERI por sus siglas en inglés) y permite a los investigadores compartir, encontrar, extraer, analizar y publicar datos de forma más eficaz; realizar simulaciones numéricas y utilizar computación de alto rendimiento (HPC) e integrar diversos conjuntos de datos. Este seminario describirá cómo las infraestructuras cibernéticas facilitan la investigación y pueden ser un punto de inflexión en la investigación en ingeniería de amenazas naturales.
El Seminario es de entrada libre y gratuita.
Detalles
- Jueves 19 de marzo de 2026
- 18 horas
- Salón Rojo (703), Fing - Udelar, Julio Herrera y Reissig 565.
- Presenta: Jean-Paul Pinelli (Florida Tech) (pinelli [at] fit.edu (pinelli[at]fit[dot]edu))
- Organiza: Valeria Duranona, Universidad de la República (pinelli [at] fit.edu (pinelli[at]fit[dot]edu))
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Interesados/as en asistir, enviar mail a valeriad [at] fing.edu.uy (valeriad[at]fing[dot]edu[dot]uy)
El próximo 19 de marzo se realizará el conversatorio “Desafíos en el fortalecimiento del sistema científico uruguayo”, una instancia de intercambio orientada a discutir propuestas para la elaboración de un proyecto de ley integral sobre el diseño institucional del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación del país.
La actividad es impulsada por Investiga uy y el Consejo Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología (CONICYT), y tendrá lugar de 9:00 a 13:00 horas en la sede de Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (25 de Mayo 520), con modalidad híbrida.
El conversatorio tomará como base el documento “Desafíos en el fortalecimiento del sistema científico en Uruguay” (febrero de 2026), elaborado colectivamente por Investiga uy. El texto propone avanzar hacia una institucionalidad con conducción estratégica, mayor jerarquía para la política científica, financiamiento sostenido y un enfoque transversal de género y territorio.
Durante la actividad se presentarán y discutirán estas propuestas, incorporando además aportes y comentarios de la comunidad académica y científica.
La convocatoria está abierta a investigadoras, investigadores y personas interesadas en la temática, y la participación no tiene costo, aunque requiere inscripción previa.
Programa y más información
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República aprobó el nuevo Plan de Estudios para las formaciones de Ingeniería en Computación y Licenciatura en Computación que entró en vigor para 2026; una actualización integral que moderniza la estructura curricular, fortalece los fundamentos y se adapta a los desafíos tecnológicos actuales.
Inscripción directa a la Licenciatura y perfiles claros
Uno de los cambios más relevantes es la posibilidad de inscribirse directamente a la Licenciatura en Computación, consolidando su identidad académica con un perfil propio.
Según explicó el director de ambas carreras, Álvaro Martín, se trata de “dos carreras distintas que tienen perfiles de egreso distintos, pero que tienen una base común que las hace compatibles entre sí en buena medida”.
Ambas comparten un núcleo sólido de formación en computación, lo que permite un tránsito sencillo entre ellas. “Te podés cambiar de una carrera a la otra y prácticamente todo lo que tenés de una te va a valer para la otra”, destacó.
Las diferencias aparecen con mayor claridad en el tramo final y en el perfil profesional: la Licenciatura se culmina realizando una tesis de 20 créditos, mientras que la Ingeniería exige un proyecto de carrera de 30 créditos, con una orientación más marcada hacia la gestión y dirección de proyectos.
Más fundamentos para un mundo en cambio
El nuevo plan pone especial énfasis en la solidez conceptual. “Hacemos mucho hincapié en que los fundamentos teóricos sean muy sólidos y los fundamentos tecnológicos también”, señaló Martín.
En un contexto de transformaciones aceleradas —particularmente por el avance de la Inteligencia Artificial—, esta decisión es estratégica: “El desarrollo de la profesión está continuamente cambiando y eso hace que tengamos que prestar mucha importancia a los conocimientos de base para poder adaptarse efectivamente a todos esos cambios”.
Currículo modernizado y más flexible
Una de las innovaciones centrales es la nueva organización por áreas de formación, con una estructura más flexible que la del plan anterior.
“Ahora tenemos una definición de áreas de formación diferente, que es mucho más flexible y nos permite acomodar más fácilmente una diversidad más grande de contenidos”, explicó Martín.
El diseño del nuevo plan de estudios permite incorporar contenidos emergentes sin que la estructura curricular se vea tensionada, incluyendo perfiles temáticos de egreso. Cada estudiante elige un perfil por el cual egresar, siendo posible orientarse mediante las optativas para asegurar coherencia temática.
Una formación alineada con la época
El cambio de plan fue acompañado por una revisión exhaustiva de contenidos obligatorios. “Revisamos cuidadosamente qué es lo que realmente tiene que saber alguien que egresa de esta carrera”, explicó el director.
Para Martín, el Plan 2025 -que entra en vigor en 2026- es, ante todo, una actualización estratégica: “Es un plan moderno, adaptado a la época. Estamos muy entusiasmados. Es una carrera muy linda y atractiva para esta generación”.
Con este nuevo diseño curricular, la Facultad refuerza su compromiso con una formación sólida, actualizada y flexible, capaz de responder a los cambios tecnológicos y a las demandas del entorno productivo, manteniendo al mismo tiempo el rigor académico que caracteriza históricamente a sus carreras en computación.
Más información sobre la Licenciatura y la Ingeniería en Computación:
Del 15 al 17 de abril se realizará un taller sobre escritura de tesis de posgrado dirigido a tutores/as de la Universidad de la República que orientan tesis de maestría y doctorado. Las inscripciones están abiertas hasta el mediodía del 27 de marzo de 2026.
El taller estará a cargo de la docente Macarena González y propone reflexionar junto a tutores y tutoras sobre distintos aspectos de la labor de asesoría vinculados al proceso de escritura de la tesis. La actividad busca generar un espacio de intercambio y análisis sobre las prácticas de acompañamiento académico en la elaboración de tesis de posgrado.
Fechas y postulación
La propuesta se desarrollará los días miércoles 15, jueves 16 y viernes 17 de abril, en el horario de 13:30 a 16:30 horas, en el Campus Luisi Janicki (Alberto Lasplaces 1620), edificio Clotilde, sala polifuncional 1.
Las inscripciones permanecerán abiertas hasta las 12 horas (mediodía) del 27 de marzo y se realizarán a través del formulario disponible en la web postulaciones.posgrados.udelar.edu.uy