Lista de noticias
Defensa de tesis de Maestría en Ciencia de Datos y Aprendizaje Automático de Fernanda Maldonado
"Detección de pérdidas no técnicas de energía utilizando técnicas de aprendizaje profundo para series temporales multivariadas"
Viernes 31 de mayo, 10hs, salón 726 de Facultad de Ingeniería
Dirección de tesis: Pablo Massaferro y Lorena Etcheverry
Dirección académica: Lorena Etcheverry
Tribunal: Guillermo Moncecchi, Juan Pablo Kosut y Matías Di Martino
Resumen:
Las pérdidas no técnicas (NTL) en el sector energético representan un desafío importante para las empresas de servicios públicos y las economías globales. Incluyen robo y manipulación de medidores, resultando en pérdidas de ingresos y suministro energético comprometido. Para detectar el consumo indebido, es esencial la inspección con personal capacitado, seleccionada mediante algoritmos que identifiquen probabilidades de fraude, evitando inspecciones innecesarias.
El impacto financiero y medioambiental de NTL, junto con la crisis energética mundial, ha llevado a estudios que, aunque numerosos, pocos utilizan series temporales multivariadas. Esta tesis utiliza datos reales y combina infraestructura de medición avanzada (AMI), ciencia de datos y aprendizaje profundo (redes neuronales como CNN, LSTM, ResNet) para abordar el problema innovadoramente. AMI permite recopilar datos con resoluciones de hasta 15 minutos, mejorando la precisión de la medición y el monitoreo del consumo de energía. La fusión de estos datos con redes neuronales revela patrones ocultos en las series temporales multivariadas, que métodos tradicionales no capturan. Además, se explora la correlación entre la temperatura ambiente y la demanda energética, considerando el consumo de energía activa, reactiva y temperatura.
Esta tesis examina la integración de AMI y el aprendizaje profundo supervisado, desde el preprocesamiento de datos hasta la interpretación de resultados, para abordar proactivamente las NTL y mejorar la eficiencia de inspección. Los principales aportes son: (i) creación de un conjunto de datos de energía activa, reactiva y temperatura con resolución horaria para 50k clientes de UTE, (ii) comparación de técnicas de normalización de series temporales, (iii) estudio de la correlación entre temperatura ambiente y consumo energético, y (iv) aplicación de arquitecturas de aprendizaje profundo en series temporales multivariadas.
Los resultados confirman que los datos de alta resolución tienen mayor potencial que los de baja resolución, y que la temperatura ambiente influye en los patrones de consumo energético, afectando indirectamente las NTL. Esto abre nuevas oportunidades para la detección de NTL y sugiere una nueva arquitectura para el sistema de detección de pérdidas de UTE.
La Asociación de Ingenieros del Uruguay, con el apoyo técnico y financiero de la Dirección Nacional de Educación del Ministerio de Educación y Cultura, está realizando a través de Equipos Consultores, un estudio para conocer las características de la inserción profesional de ingenieras e ingenieros en el país. Los resultados del estudio serán un insumo para la promoción del sector de la Ingeniería en el Uruguay.
La información personal que se brinde es confidencial y será analizada de manera agregada. Los resultados que se hagan públicos serán agregados y anonimizados. En ningún caso se revelarán las respuestas individuales aportadas por las personas que contesten la encuesta.
La encuesta es exclusivamente administrada por Equipos Consultores.
Enlace a la encuesta: https://survey.alchemer.com/s3/7810935/Ingenieras-e-Ingenieros-en-Urugu…
Más información en: Asociación de Ingenieros del Uruguay - AIU
La Universidad Nacional de Asunción (Paraguay), la Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Brasil), la Universidad Nacional del Litoral (Argentina) y la Universidad de la República (Uruguay) invitan a profesores/as, investigadores/as, estudiantes y gestores/as de internacionalización para participar del IV Congreso sobre “Internacionalización de la Educación Superior”, que será de manera presencial los días 25, 26 y 27 de setiembre en la Universidad Nacional de Asunción, en Asunción-Paraguay.
El evento contará con la participación de valiosos especialistas y establecerá un espacio propicio para debatir y reflexionar sobre aspectos fundamentales dentro de los procesos de internacionalización de las instituciones de educación superior.
Ejes principales:
- Análisis e impactos de la movilidad académica de estudiantes, docentes y personal administrativo (presencial/virtual)
- Movilidad de profesionales
- Internacionalización de la Formación Docente
- Impactos del COVID-19 en el proceso de internacionalización dentro de la educación superior
- Gestión de la Internacionalización en la Educación Superior
- Cooperación internacional y alianzas estratégicas
- Apoyo y orientación para estudiantes internacionales en instituciones de enseñanza superior
- Internacionalización del currículo universitario
- Impactos de la Internacionalización en la investigación, la extensión y la innovación
- Reconocimiento de créditos académicos de estudiantes y de ingresantes internacionales
- Reconocimiento de títulos y ejercicio profesional
- Flujos migratorios (voluntarios/involuntarios) en la educación superior
- Inclusión Social e Internacionalización de la educación superior
Sitio web del evento: https://cies2024.una.py/
Recepción de Resúmenes: hasta el 17 de junio de 2024.
Mail de contacto: cies2024 [at] rec.una.py (cies2024[at]rec[dot]una[dot]py)
El Día Nacional del Libro se celebra en Uruguay cada 26 de mayo, desde el año 1940. La fecha conmemora el aniversario de la Biblioteca Nacional de Uruguay, la primera biblioteca pública del país, fundada en 1816,por el Obispo Dámaso Antonio Larrañaga, fruto de la donación de su biblioteca personal.
Recordá que sigue el trueque de libros en Biblioteca 😉