| Libros |
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RecordIng: integración de funciones universitarias a partir de la robótica
Otegui, X.; Recalde, L.; Andrade, F
Apuntes para la Acción II. Sistematización de experiencias de extensión universitaria. Compiladores: Berrutti, L; Dabezies, M.J.; Barrero, G. Extensión Libros. CSEAM. 39-59. ISBN: 978-9974-0-0868-7
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| Revistas |
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La extensión universitaria en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República. Sistematización de experiencias 2000-2008
Otegui, X.; Chiavone, L.; Míguez, M.; Guerra, A
Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería. Año 1. Nº 2. Junio 2012. 63-71
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| Congresos |
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Orientación al inicio en Facultad de Ingeniería
Chiavone, L.; Luna, C.; Míguez, M.
Programa de Respaldo al Aprendizaje. Facultad de Psicología. 14 y 15 de noviembre
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Usos docentes de los EVA de las Facultades de Ingeniería y Química de la Universidad de la República
Bühl, V.; Fagúndez, C.; Míguez, M
Segundo MoodleMootUY. 22 y 23 de Noviembre de 2012. Montevideo
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| Otros |
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Diferentes usos del EVA en la Facultad de Química y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República
Bühl, V.; Míguez, M.; Fagúndez, C
Encuentro 1.edu Apropiación y Desarrollo: Modelos 1 a 1. 7 y 8 de mayo de 2012. Montevideo
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1 adolescente. 1 computadora. 1 robot
Benavides, F.; Aguirre, A.; Otegui, X.; Andrade, F.; Tejera, G
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
CD disponible en UEFI
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Diagnóstico al ingreso y avance académico estudiantil en las carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República
Míguez, M; Blasina, L; Crisci, C.; Loureiro, S
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
CD disponible en UEFI
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Ingeniería y género: analizando el desempeño de las mujeres en las carreras de la Facultad de Ingeniería
Míguez, M; Loureiro, S
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
CD disponible en UEFI
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Evaluación docente en Facultad de Ingeniería: análisis de la opinión de los estudiantes en distintos tramos de las carreras
Míguez, M.; Castelao, G.; Loureiro, S.; Otegui, X
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
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Ingeniería y género: analizando el desempeño de las mujeres en las carreras de la Facultad de Ingeniería
Míguez, M.; Loureiro, S.; Caraballo, R
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
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La formación docente universitaria desde la mirada de los docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República. Primeras aproximaciones
Otegui, X.; Míguez, M
World Engineering Education Forum, 15 al 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
CD disponible en UEFI
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Perfiles motivacionales, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico estudiantil en Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República de Uruguay
Míguez, M
World Engineering Education Forum, 15 - 18 de octubre 2012. Buenos Aires. ISBN 978-987-1896-05-9
CD disponible en UEFI
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Acciones al ingreso a FIng 1: Talleres de Orientación al Inicio TOI 1,2
Chiavone, L; Luna, C
XI Jornadas de Investigación Científica. Facultad de Ciencias Sociales. 10, 11 y 12 de septiembre de 2012
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Acciones al ingreso a FIng 2: Trayectos diferenciados en Matemática
Cousillas, G; Miguez, M.
XI Jornadas de Investigación Científica. Facultad de Ciencias Sociales. 10, 11 y 12 de septiembre de 2012
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Características de un buen docente: análisis a partir de la encuesta de opinión estudiantil
Otegui, X.; Castelao, G.; Loureiro, S.; Míguez, M
Jornada de Evaluación Docente en Educación Superior. Facultad de Química. 28 de marzo de 2012.
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Diagnóstico al ingreso a Facultad de Ingeniería de la UdelaR: 2 décadas.
Loureiro, S.; Míguez, M.; Otegui, X.; Castelao, G.; Curione, K.; Blasina, L
XI Jornadas de Investigación Científica. Facultad de Ciencias Sociales. 10, 11 y 12 de septiembre de 2012
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La evaluación docente: una tarea multidimensional
Míguez, M.; Loureiro, S.; Otegui, X.
IV Jornadas de Gestión Universitaria Integral de la Facultad de Psicología. 10 de mayo de 2012
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