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Archivo de noticias

  • Encuesta estudiantil sobre acceso a internet y posibilidad de seguir los cursos a distancia

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    Solicitamos a todos los estudiantes que completen una encuesta online con la finalidad de relevar información sobre el acceso a internet, la disponibilidad de dispositivos electrónicos y las dificultades para seguir los cursos en modalidad a distancia.

    Si bien la encuesta puede ser respondida por todos los estudiantes de Fing, está especialmente dirigida a aquellos que encuentran dificultades para seguir los cursos. Responderla lleva unos 2 minutos.

  • CSIC: Llamado Proyectos Orientados a la Inclusión Social 2020

    Publicada el , por ulisest

    Se extendió el plazo de postulación al llamado al programa de Proyectos Orientados a la Inclusión Social, en su primera modalidad; cuyo objetivo es apoyar proyectos de investigación e innovación que generen nuevo  conocimiento donde se identifique claramente la relevancia del problema de inclusión social. La referencia a “nuevo conocimiento” incluye nuevas formas de solucionar problemas, nuevas tecnologías o adaptaciones de tecnologías existentes.

  • Resolución del Consejo de Fing: 3 de abril de 2020

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    Compartimos la resolución del Consejo de la Facultad de Ingeniería, adoptada en la sesión del pasado viernes 3 de abril, sobre los primeros parciales, la reformulación de cursos y la continuidad de las clases a distancia.

  • Comunicación sobre los problemas en el cuestionario de PyE

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    Ante la circulación de información y comunicaciones erróneas, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República informa a estudiantes, funcionarios y docentes que nuestra plataforma informática Moodle para el aprendizaje (EVA), NO ha sido vulnerada.

  • A los estudiantes: 7 de abril de 2020

    Publicada el , por ulisest

    Estimada/o estudiante de Fing,

    La Udelar ha resuelto dar continuidad a los cursos del primer semestre de todas las Facultades en modalidad a distancia. Por lo tanto, los cursos de Fing continúan a través de la plataforma EVA. Esto implica, entre otras cosas, que cada curso:  propondrá una forma de trabajo para el resto del semestre, adecuará la forma de evaluación y comunicará a los estudiantes las modificaciones a través del espacio EVA.